対談
曽ケ端準ユースGKコーチ×佐藤昭大鹿島ジュニアユースGKコーチ
日本クラブユースサッカー選手権は、ユース年代とジュニアユース年代において全国大会につながる大きな大会の一つだ。大会の振り返りとともに、中学・高校年代におけるGKの大事なこととは何か。トップチームで活躍したGKの2人が振り返る、今夏の選手育成における成長ポイントとその描き方とは。2人の現役時代を含めて話を聞いた。
現役時代に佐藤昭大が曽ケ端準から学んだこと
曽ケ端コーチ、佐藤コーチはともに2020年に現役を引退し、指導者に転身しました。現役時代とは違う難しさを感じていますか？
佐藤 現役の頃より圧倒的に難しいです。自分でプレーしている方がよっぽど楽だなって……。
曽ケ端 確かに。思うようにいかないことがたくさんありますからね。選手たちの成長曲線をうまく出せないこともそうですし、チームとして勝てないこともそうだし。
佐藤 1つのプレーに対してこんなにじっくり考えたことがなかったなって、すごく思います。現役時代も自分の失点シーンを見返したりしていたんですけど、指導者になってからは失点の場面以外でも、選手たちの一つひとつのプレーを何回も見て、考える。自分の中で「なんでこういうプレーをしたのかな」「何が足りないのかな」と考えて、選手たちにどう伝えるべきか、伝えないでおくべきかも判断しないといけない。その辺の難しさは圧倒的に現役時代とは違いますね。
曽ケ端コーチは昨年からアントラーズユースで、佐藤コーチは2021年からジュニアユースでGKコーチを務めています。
佐藤 過去3年間、中学生年代を指導してきて、難しさと同時に楽しさもすごく感じています。選手たちは身体的にもそうですし、精神的にもすごく成長する時期なので、僕自身もその変化に驚かされているというのが、正直な感想ですね。
曽ケ端 ユースの場合、ジュニアユースと比べれば能力的にも近い選手が多いので、やりやすさはあると思います。練習でうまくできていることが試合で表現できなかったりする一方、ちょっとしたきっかけで「おっ！」っていう成長が見えることもある。トライ・アンド・エラーの繰り返しの中で、課題と成長を見極める難しさを感じています。
今夏、ジュニアユース・ユースともに日本クラブユース選手権を戦いました。ジュニアユースはベスト16敗退、ユースはグループステージ敗退となりましたが、大会を振り返って、いかがでしたか。
佐藤 昨年はフィールドプレーヤーも含めて、2年生が多く試合に出ている中で準決勝まで進みました。だから今年は優勝を狙って臨んだだけに、GKからもっとチームの勝利に貢献したかったというのが、正直な感想です。技術的な部分では、ディフェンスラインの背後へのボールだったり、クロスへの対応だったり、スペースに対するプレーが課題となりました。前に出るのか・出ないのか、その判断も含めてGKコーチとしてもっと伝えられる部分があったのかもしれないという反省がありますね。
曽ケ端 今年のクラブユース選手権（U-18）は大会方式が変わって、ノックアウトステージに進めるのはグループ1位のみとなりました。初戦、2戦目は無失点で勝てましたけど、最終戦でグループ最大のライバルであるサンフレッチェ広島F.Cユースに勝ちきれなかった（0-1）。やっぱりこういう拮抗した試合では、GKの決定的な仕事が必要になると感じました。力の差がない相手に対しては、GKがチームに流れを引き寄せるプレーが求められる。その反面、プレーや判断の小さなミス1つで相手に流れを渡してしまう。残念ながら不完全燃焼の大会になってしまいましたけど、今回の悔しい経験を選手がどう感じて、どういう気持ちで練習に取り組んでくれるか。僕も含めてコーチ陣がうまくそれを手助けしなきゃいけないと思います。
お二人とも、現役時代は「チームを勝たせるGK」を理想としていました。GKが試合の流れを引き寄せるプレーとは、どんなものでしょうか。
曽ケ端 プロ選手になると、自分が良いプレーをすることも大事ですが、まずは結果を残さないと生き残っていけない。じゃあ、どうすればチームの勝利に一番近いかと言うと、自分たちのゴール、つまりGKにボールが来ないことです。失点さえしなければ、負けることはありませんからね。これを実現するためには、GKがプレーする以前に、声で解決できることもある。プロとして現役生活を続ける中で、そういう考え方に変化していったんです。
佐藤 そこに関しては、僕はソガさんから学ばせてもらいました。アントラーズというリーグの中で一番勝って、一番タイトルを獲っているクラブで500以上の試合に出ているのは、チームに対する影響力があるからこそ。ゲームの状況に応じて、チームが勝つために周りに何を伝えるべきか、その表現の仕方もすごく大事だなって感じたんです。浦和レッズと戦った2009年のJ1最終節でも、1－0で試合を終わらせるために、審判ともうまく駆け引きをしていましたから。
曽ケ端 圧力とも言えるね（笑）。
佐藤 勝ちを持ってくるための駆け引きを中学・高校年代の選手たちにどこまで求めるかは難しいところですが、ブラジルに遠征したときにも痛感しました。ブラジル人のGKは、中学・高校年代から「勝ちたい」という気持ちを強く出していました。本質的な部分で、「チームを勝たせるGKこそ、良いGK」という意識が身に付いているのだと思います。
曽ケ端 ゲームを感じられるかどうかも大事だと思います。例えば、ユースの練習や試合でボールがタッチラインやゴールラインを割りそうな場面。そこで流れを読めるGKは、ボールを残せばチャンスが来ると判断すれば、猛ダッシュで追いかけてDFにパスをつなぎます。逆に流れを読めない選手は、無駄に長くボールを持ったり、周りに指示を一声かければスムーズに守れるのに、そこが見えていなかったりする。この意識を変える指導は、なかなか難しいですね。
佐藤 選手は頭で分かっていても、それをどう表現してチームメイトに伝えるか、どうすれば周りがそれに反応するところまで行くかもすごく大事な要素ですよね。それはGKの日常の態度だったり、信頼感がないと、11人がそこにベクトルを合わせるのは難しい。僕らが現役の頃のアントラーズには、ソガさんや（小笠原）満男さんの影響力があったからチームがまとまっていた。だから僕自身も、日常の部分はすごく大事にしていました。オン・ザ・ピッチだけじゃなくて、オフ・ザ・ピッチのところも含めて、やっぱりゴールマウスに立ったときに信頼してもらうには、日頃からの仲間との関わり方がすごく大事だと思っていたので。
中学・高校年代のGKに求められる技術とは
ここからは、中学・高校年代のGKに求められる能力を、要素別にお話しいただければと思います。まずは、セービングの技術について。
曽ケ端 セービングに関しては、根本的には昔も今も大きくは変わらないと思います。プレーの呼び方が変わったり、新しい方法は出てきていますけどね。
佐藤 リポジション（ポジション修正）は、変わったかもしれないですね。GKが足でプレーすることが増えた分、ディフェンスラインの背後の高い位置で関わるようになった。だから、戻りながらのポジション修正がすごく増えた印象です。後ろに下がりながらゴールやペナルティスポットの位置を確認することになるので、正しいポジショニングを取るための作業は、僕らの現役時代よりも難しくなっているかもしれない。セービングのテクニックに関しては、言語化が進んで、細分化されているように感じます。「ノーステップ」「ダイビング」「ワンステップ」「インナーダイブ」「コラプシング」とか。いろんな名前があって、どういう状況で、どうすることが有効かという理論は持っていますけど、実際にゴールマウスに立つ選手はそこまで考える余裕がない。
曽ケ端 感覚で動くからね。
佐藤 そうなんです。だから、選手が理論的なプレーを無意識に出せるように、僕らがうまく練習でオーガナイズしていくことが役割なのかなと思っています。
曽ケ端 実際の試合は、コンマ何秒間の判断が勝負を分けますから。考えながらリアクションするのは、なかなか難しい。だから普段の練習から無意識で出せるように、反復練習で体に染み込ませる。僕も現役の頃は、キャッチも、ステップも、反復を繰り返しながら新しい技術を身に付けることを意識していました。
足元の技術については、いかがでしょうか。現在では、GKがビルドアップに加わるのが当たり前の時代になりました。
曽ケ端 求められることはもちろん増えました。ただ僕は、まずGKとしてベースになるのは「ゴールを守ること」だと思っています。足元の技術ばかりを求めるのなら、フィールドプレーヤーがGKをやればいいということになりますからね。
佐藤 僕は指導者として、その選手の武器を作りたいなと感じているんです。それが足元の技術である選手もいれば、苦手な選手もいる。ただ、フットプレーは得意ではないけど、最低限の技術は身に付けた上で、シュートストップは絶対に誰にも負けないとか。その選手のカラーと特徴を生かしながらやっていけばいいのかなと思いますね。
続いて、コーチングについてはどうでしょうか。
曽ケ端 プロになると、スタジアムの歓声によって、なかなか声が通らない状況になります。だから現役時代に意識していたのは、簡潔に、短く伝えること。とにかく名前を呼んで、「何かありそうだ」と気付かせることもそうですし、特にゴール前では「前！」「後ろ！」とわかりやすく伝えていました。
佐藤 コーチングって、昔と今で一番ギャップを感じている部分なんです。現役時代の頃は、コーチングが難しいなんて思ったことなかったんですよ。ソガさんも言ったように、「寄せろ！」とか「キーパー、クリア！」とか、簡潔なコーチングの言葉なんて、教えられなくても自然と出てくるものだと思っていたから。
曽ケ端 今の子たちは、なかなか言えないよね。
佐藤 そう。GKコーチになりたての頃は、「寄せろ！」とか「キーパー！」というコーチングをわざわざ教えなきゃいけないのかと戸惑いました。ただ、今の育成年代のGKたちは、周りが見えず、状況判断ができていない選手も多い。今、何が危ないのかを理解できていないから、周りに何を伝えていいのか分からない。だから、コーチングを教えると同時に、周りを見ることの大切さを伝えています。
曽ケ端 例えばスペースへGKが出る・出ないの判断にしても、パスの出し手と受け手の動きが見えていれば、予測を入れた動きができるし、周りにも「走るぞ」「入ってくるよ」と指示を出せる。でも、それが見えていないと、決断もできない。的確なコーチングをするためにも、周りを「見る」ことを習慣づけるのが重要でしょうね。
佐藤 「伝え方」も大事ですよね。ゲームを落ち着かせたい状況で、慌てた声で伝えてもあまり意味がないし、逆にゴール前のピンチでゆったりとした口調でコーチングしても味方は動かない。
曽ケ端 コーチングするGKと、それを受け取るフィールドプレーヤーの信頼関係もすごく大事で。普段からおちゃらけてるようなGKから「行けよ！」と言われても、「お前に言われたくねえ」となってしまう。だから今、ユースの選手たちにも伝えているんです。普段の練習からちゃんとやらない、走らないような選手が「走れよ」と言ったって、誰も従わない。まずは自分がやるべきことをやった上で、コーチングするべきだと。
GKはミスが即失点につながるポジションです。その分、メンタルの状態が大切になります。中学・高校年代でメンタルを鍛える方法は？
曽ケ端 プロになれば、サッカーに集中できる環境がありますけど、中学・高校の頃は、学校行事や勉強もあって、彼女がいる・いないでもプレーに影響が出てくる。いろんなことに左右される年代なので、難しいですよね。
佐藤 特にジュニアユースの年代は思春期であり、反抗期の選手もいます。大人に壁を作りがちな年代でもあると思うので、そこをうまく開放することを意識しています。たとえピッチの中でうまくいかなかったとしても、トライしている姿を認めながら、できない自分もさらけ出してもらう。
曽ケ端 ジュニアユースの練習を見に行っても、アキは選手とうまく距離を取ったり、寄り添ったり、工夫していると感じるよ。
佐藤 僕はジュニアユースに新中学1年生が入ってきたら、必ず最初に目標設定や将来の夢を聞いて、紙に書かせるんです。するとみんな「アントラーズで活躍したい」とか、「将来は日本代表になりたい」と書いてくれる。でも、実際の取り組みを見てみると、本気で夢を叶えようとしているのか、正直、疑問に感じる選手もいます。僕はメンタリティって、押し付けるものではない、自分の中から湧き出てこないといけないと思っています。将来プロになりたい、日本代表になりたいと、本気で強く思ってないと、 そこには結びつかないと。だから、気が抜けていたり、思いが感じられない選手には、あらためて「目標は何なの？」って、問いかけるようにしていますね。
曽ケ端 本気の思いがないと、続かないよね。
佐藤 中学・高校生がメンタルを磨くために一番大切なのは、諦めない姿勢だと思っています。やっぱりチームの最後尾にいるGKが最後のところで勝利を諦めない、 1個のボールに対して諦めずに最後までプレーを続けること。これはサッカー選手としてだけではなく、人生においても大事なことかなって。クロスやスルーパスに対して出る・出ないにしても、自分で決断したプレーでなければ、成長しないし、守備範囲も広くなりませんからね。
今年も残り3カ月です。現在のチームの選手たちに期待していることは？
曽ケ端 日々、成長してほしいなと思いますし、それは僕自身の課題でもあります。彼らには成長に対する欲を持ってほしいし、僕も彼らの欲を呼び起こせるようなコーチでありたい。練習の内容も工夫しながら、意欲を刺激したいですね。
佐藤 育成年代では、「勝つ」ことと「成長する」ことが別物として語られがちです。でも僕は、それはちょっと違うんじゃないかと感じています。勝利と成長が一致したときこそ、サッカーはおもしろい。だから、成長しながら勝てる選手になってほしい。心技体のすべてにおいてスケールアップしながら、チームを「勝たせるGK」を育てたいですね。
